Problemas de rendimiento en la Educación de los niños

Problemas escolares con los niños

Un niño es como una mariposa

Un niño busca desplegar sus alas para crecer, ir a la escuela, separarse de sus padres, descubrir el mundo. El éxito de su integración social depende del esfuerzo que ponga para entrar en relación con un ambiente que de por sí es demandante y del respeto que tenga hacia su entorno, su ritmo y estilo de aprendizaje. Los padres deben esforzarse para afrontar la incomodidad de la transcicion que significa la entrada en la escuela.

El niño se esfuerza si los padres lo hace, y cuando está en condiciones de aceptar el ámbito en elq ue debe hacerlo. Y lo hará cada vez mejor si antes de afrontado situaciones nuevas o difíciles y si ha tenido que adaptarse a ellas para obtener algún beneficio.

En caso contrario, tendrá repercusiones en su desarrollo, a menos que logre compensar desde su entrada a la escuela sus deficit con una educacion regular o especializada de buena calidad y con buenos modelos (padres, maestros) que le permitan tener un sentimiento básico de seguridad sobre el que podrá sostener su motivación por aprender y superarse.

Por lo que para ayudar a los hijos a conseguir este fin los padres deben:

  • Ayudar al niño a adquirir habitos y rutinas (vestirse, lavarse las manos, atarse agujetas)
  • Antes de que el niño comience a asistir a la escuela, asegurarse de que el pequeño haya tenido experiencias positivas fuera de casa.
  • Ayudar al niño a organizaImagenrse para que pueda después hacerlo solo.
  • Mantenerse al tanto de sus progresos y capacidades recientemente adquiridas, sobre todo cuando actúa sin ayuda de nadie.
  • Dejarlo asumir responsabilidades que pueda cumplir.
  • Acompañarlo en su vida escolar aconsejandole hacer las cosas que más pueda él solo, que asuma sus responsabilidades escolares y personales.

Todo esto contribuirá a que el niño sea más independiente y seguro al momento de ingresar a la escuela.

 

Resolviendo problemas escolares relacionados a los afectos

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Náuseas, dolor de estómago “malestar escolar” son los síntomas de malestar infantil que ueden convertirse en un drama cuando se vuelven cotidianos.

Algunos niños se levantan con éste malestar escolar, sin que haya problemas de aprendizaje reales que los justifiquen. La naturaleza de sus problemas son de otro tipo, estos niños tienen dificultades para aprender a daptarse a la escuela por razones de tipo afectivo que terminan por impedir la actualización de su potencial cognitivo. La influencia recíproca de los factores afectivos, cognitivos, intelectuales, biológicos y sociales dota a los niños de perfiles de aprendizaje muy diferentes unos de otros.

Más allá de los transtornos específicos de aprendizaje, hay razones múltiples para que un niño la pase mal durante los años de escuela. Se sabe que la buena integración al mundo escolar es uno de los factores que influye fuertemente para el éxito en los estudios, por ello hay que buscar las del “malestar escolar” en un ámbito toalmente diferente al del intelEcto.